Was macht das zunächst so einfach erscheinende Faktorenmodell einer professionellen Gesprächsformel so herausfordernd? – Ganz klar, dass es Faktoren sind, hier wird ‘mal’ genommen. Zur Illustration: Nehmen wir an, Sie schätzen Ihre eigene Zielklarheit (in einem beliebigen Fall F) so ein, dass sie bei 70% liegt. Sie wissen so ungefähr, was Sie wollen. Gleichzeitig wissen oder bemerken [...]
Mit ‘lernen’ getaggte Artikel
E = Z x O – Ergänzung
Veröffentlicht in Allgemeines, Getaggt E = Z x O, Faktoren, Faktorenmodell, Gesprächserfolg, Gesprächsführung, Häussermann-Schuler, Jochen Häussermann-Schuler, Kommunikation Kommunikationsverständnis, lernen, Professionelle gesprächsführung, zuhören am 1. September 2010 | Kommentar schreiben »
Spiele spielen in Organisationen
Veröffentlicht in Allgemeines, Getaggt Anti-Psychiater, Christian R. Weisbach, Gesprächsführung, Häussermann-Schuler, Jochen Häussermann-Schuler, Knoten, lernen, Professionelle gesprächsführung, Ronald D. Laing, Spiele, spielen, systemisch am 15. Juli 2010 | Kommentar schreiben »
Lassen Sie uns einmal davon ausgehen, dass folgender Leitsatz für jede Begegnung mit anderen gilt: Menschen verhalten sich völlig logisch – vor dem Hintergrund ihrer Wahrnehmung und Beurteilung der Realität und vor dem Hintergrund ihrer persönlichen Ziele, Werte und Interessen. (Christian R. Weisbach) Oder, falls das für Sie eingängiger sein sollte, dieselbe Aussage in [...]
Kommunikation in der neueren Systemtheorie nach Luhmann
Veröffentlicht in Allgemeines, Getaggt Gesprächsführung, Häussermann-Schuler, Jochen Häussermann-Schuler, Kommunikation Kommunikationsverständnis, lernen, Luhmann, neuere, systemisch, Systemtheorie am 23. November 2009 | 2 Kommentare »
Was ist nun bei der dritten Theorie anders? – Zunächst verabschieden wir uns von Sender und Empfänger und konzentrieren uns auf das, was ‘dazwischen’ passiert. Zweierlei ist zu klären: a) das systemtheoretische Kommunikationsmodell als solches und b) die Rolle von Medien. (weiter? – hier: Das systemtheoretische Kommunikationsverständnis (nach Luhmann))
“Zukunft jetzt! Transparent und basisdemokratisch – Die Zukunft des Unternehmens”
Veröffentlicht in Allgemeines, Getaggt arbeiten, Aula, Gesprächsführung, Häussermann-Schuler, Jochen Häussermann-Schuler, Kaduk, lernen, Osmetz, Professionelle gesprächsführung, SWR 2, Wüthrich, Wie wir leben, Zukunft der Arbeit, Zunkunft jetzt! am 20. September 2009 | Kommentar schreiben »
Das Interesse für eine professionelle Gesprächsführung ist immer in einen Kontext eingebettet. Oft sind dies Arbeitsprozesse. Daher könnten die nachfolgenden Verweise für Sie spannend werden. Bevor Sie sagen … Alles alter Kaffee Schnee von gestern Reine Utopie … möchten Sie vielleicht in knappen 30 Minuten den Gedankengängen im Originalbeitrag nachhören oder anhand der Manuskript-Fassung [...]
Die Angst vor Gesichtsverlust und die Wirkung auf Organisationen
Veröffentlicht in Allgemeines, Getaggt alles soll so bleiben wie es ist, Angst vor Gesichtsverlust, defensive Routinen, eingeübte Inkompetenzen, entwickeln, Entwicklung, Gesprächsführung, Häussermann-Schuler, Homöostase, Jochen Häussermann-Schuler, konservativ, lernen, Lernen 2.0, lernende Organisation, OD, OE, Organisation, Organisationsberatung, Orhanisationales lernen, professionelle, Professionelle gesprächsführung, soziales system, systemisch, Wirkung auf Organisationen am 25. August 2009 | 1 Kommentar »
Im ersten Moment könnte man die Angst vor Gesichtsverlust für ein individuelles Problem halten. Leider entwickelt sich noch eine andere, viel weiter greifende Dynamik. Diese Dynamik folgt einem Vermeidungsprinizip und hat auf Organisationen die Wirkung, dass diese lernen, nicht zu lernen bzw. sich zu entwickeln. Der Reihe nach. Wir beginnen mit der Annahme (Setzung) von Edgar [...]
